摘要：寫作教學(xué)作為小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,盡管師生均花了很大力氣,但仍然難以收獲預(yù)期的效果。對此,廣大小學(xué)語文教師可以嘗試引進(jìn)循環(huán)日記教學(xué)方法,通過不斷優(yōu)化教學(xué)策略,在激發(fā)學(xué)生寫作興趣的同時(shí),提升學(xué)生寫作水平。文章將在介紹相關(guān)概念和意義的基礎(chǔ)上,結(jié)合作者自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談一些看法,以期對寫作教學(xué)有所啟示。
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