摘要：大學(xué)在落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)的過程中,除了完善育人機(jī)制,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)外,更需要大學(xué)校長以身作則,履行道德責(zé)任。因為大學(xué)校長一向被視為倫理的領(lǐng)袖、道德的楷模,享有大學(xué)其他人所沒有的身份和地位,在影響大學(xué)生的道德價值觀上具有巨大的優(yōu)勢。然而,受制于內(nèi)外部因素,我國許多大學(xué)校長并沒有切實(shí)履行個人的道德責(zé)任。為了更好地落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù),我國大學(xué)校長需要通過學(xué)習(xí)提升個人的道德操守,通過演講宣揚(yáng)個人的道德價值,以及通過行動彰顯個人的道德領(lǐng)導(dǎo)。
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