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“雙師課堂”教學(xué)模式在高校陶藝教育中的應(yīng)用探索

摘要:高校陶藝教育中的“雙師課堂”教學(xué)模式指的是線上主講教師與線下輔助教師相結(jié)合的教學(xué)模式。目前高校陶藝教育中存在著師資分布不均衡的嚴(yán)重問題,“雙師課堂”教學(xué)模式則能夠解決這一問題,并具有許多獨(dú)特的優(yōu)勢,其實(shí)施應(yīng)用需采取建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺、打造教學(xué)內(nèi)容、嚴(yán)格管理制度等策略。

關(guān)鍵詞:
  • 雙師課堂  
  • 高校陶藝教育  
  • 優(yōu)勢  
  • 策略  
作者:
楊科朋
單位:
景德鎮(zhèn)學(xué)院; 江西景德鎮(zhèn)333000
刊名:
景德鎮(zhèn)學(xué)院學(xué)報(bào)

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景德鎮(zhèn)學(xué)院學(xué)報(bào)緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:36-1340/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1986年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。