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翻轉(zhuǎn)課堂、改良式案例分析與《財務(wù)報表分析》教學——以會計學、財務(wù)管理本科專業(yè)為例

摘要:《財務(wù)報表分析》是綜合性、實用性很強的重要本科課程,眾多專業(yè)開設(shè)該課程為專業(yè)必修或選修。其中會計學、財務(wù)管理專業(yè)學生,在該課程的學習中基礎(chǔ)最強,學習必要性最高。文章對會計學、財務(wù)管理專業(yè)學生的《財務(wù)報表分析》課程教學展開討論,分析教學現(xiàn)狀和問題,并基于此提出了結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂及改良式案例分析對課程教學進行改革的方案。

關(guān)鍵詞:
  • 財務(wù)報表分析  
  • 教學  
  • 翻轉(zhuǎn)課堂  
  • 改良式案例分析  
作者:
馮琳磬
單位:
景德鎮(zhèn)陶瓷大學; 江西景德鎮(zhèn)333403
刊名:
景德鎮(zhèn)學院學報

注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

景德鎮(zhèn)學院學報緊跟學術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:36-1340/G4。堅持指導性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1986年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。