摘要:牛津英語教材中的Project板塊教學(xué)常常因為教學(xué)難度大、課堂時間不充足等原因而被教師忽略,筆者嘗試從基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的WebQuest教學(xué)模式的研究出發(fā),并以譯林版《牛津高中英語》模塊二第二單元的Project板塊為例,探討解決Project板塊的教學(xué)問題,以期能更好地發(fā)揮這個板塊的教學(xué)作用。
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期刊名稱:基礎(chǔ)外語教育
基礎(chǔ)外語教育雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:37-1509/H。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1999年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。