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基礎(chǔ)教育參考雜志部級期刊

  • 主管單位:中華人民共和國教育部

  • 主辦單位:教育部教育管理信息中心

  • ISSN:1672-1128

  • CN:11-4889/G4

基礎(chǔ)教育參考雜志
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基礎(chǔ)教育參考雜志簡介

部級期刊 教育類

基礎(chǔ)教育參考雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:11-4889/G4。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2003年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。

基礎(chǔ)教育參考雜志在國內(nèi)外公開發(fā)行,力求為我國基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)發(fā)展服務(wù),是各位教育工作者瞭望世界的窗口、教育科研的資源、決策管理的參謀、借鑒參考的平臺。本刊具有資料保存價值。

基礎(chǔ)教育參考雜志特色

重要注意事項,請認真閱讀

一、摘要包括的信息量應(yīng)與論文基本相符,使讀者即使不閱讀全文,通過摘要也能基本了解論文的觀點和研究的基本結(jié)論。

二、文章的正文標(biāo)題、表格、圖形、公式須分別連續(xù)編號,腳注每頁單獨編號。大標(biāo)題居中,編號用一、二、三;小標(biāo)題左齊,編號用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯?dāng)?shù)字。

三、作者單位:作者應(yīng)標(biāo)明其工作單位全稱(應(yīng)寫到所在院系或研究所),加圓括號置于作者署名下方。

四、獲得科研基金資助的文章須注明基金項目名稱及項目編號。

五、文章末頁應(yīng)包括:參考文獻目錄,按作者姓名的漢語拼音或英文字母順序排列。

服務(wù)流程

及時下單,安全放心

收錄與榮譽

雜志被主要收據(jù)庫收錄的情況和所得榮譽

期刊數(shù)據(jù)庫收錄情況

期刊所獲榮譽

基礎(chǔ)教育參考統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志各項綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計與評價

年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

12 34 40 34 49 40 30 44 42 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0355 0.1361 0.2544 0.355 0.5 0.6183 0.7071 0.8373 0.9615 0.997

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

4 18 19 23 19 25 14 33 15 19

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 1 0 0 1 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0204 0.1122 0.2092 0.3265 0.4235 0.551 0.6224 0.7908 0.8673 0.9643

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

2 27 19 27 21 16 32 25 21 21

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0083 0.1203 0.1992 0.3112 0.3983 0.4647 0.5975 0.7012 0.7884 0.8755

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

4 23 21 16 21 22 11 12 17 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0203 0.1371 0.2437 0.3249 0.4315 0.5431 0.599 0.6599 0.7462 0.802

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

5 18 24 16 22 16 21 10 22 18

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0229 0.1055 0.2156 0.289 0.3899 0.4633 0.5596 0.6055 0.7064 0.789

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

5 26 32 29 12 13 8 17 18 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0219 0.136 0.2763 0.4035 0.4561 0.5132 0.5482 0.6228 0.7018 0.7456

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

14 52 46 32 28 22 15 14 15 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0462 0.2178 0.3696 0.4752 0.5677 0.6403 0.6898 0.736 0.7855 0.8053

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

26 126 90 40 27 28 18 16 16 21

被本刊自己引用的次數(shù)

2 6 1 1 1 1 0 2 4 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0546 0.3193 0.5084 0.5924 0.6492 0.708 0.7458 0.7794 0.813 0.8571

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

10 121 109 70 46 29 28 25 19 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 2 1 0 0 1 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0191 0.25 0.458 0.5916 0.6794 0.7347 0.7882 0.8359 0.8721 0.895

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

3 46 89 55 44 33 19 25 12 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 6 1 1 1 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0076 0.1247 0.3511 0.4911 0.6031 0.687 0.7354 0.799 0.8295 0.8499

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

12 53 28 56 28 17 25 21 27 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 0 0 0 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0372 0.2012 0.2879 0.4613 0.548 0.6006 0.678 0.743 0.8266 0.8545
被引次數(shù)
影響因子
主要參考文獻期刊分析
主要引證文獻期刊分析

基礎(chǔ)教育參考雜志文章摘錄

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