摘要:本文通過分析9名中級漢語學習者一雙向交流任務中交際策略的使用情況,發(fā)現(xiàn)中級漢語學習者使用的交際策略可分為成就策略和減縮策略,但兩者的分布有一定的差異,具體表現(xiàn)在:中級漢語學習者更傾向于使用成就策略;在成就策略中,中級漢語學習者更傾向于使用語言類交際策略而非非語言類交際策略。本文有助于構建中級漢語交際策略能力標準,也有助于有針對性地進行初、中級漢語交際策略教學。
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期刊名稱:漢語國際傳播研究
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