摘要：微型日記與傳統(tǒng)日記不同,微型日記沒(méi)有傳統(tǒng)日記的封閉性,而具有較強(qiáng)的實(shí)踐性,它重在分享,其內(nèi)容大多為真實(shí)的感受,實(shí)在的體驗(yàn)。微型日記應(yīng)用于教學(xué)中,有助于提高學(xué)生的觀察力和歸納能力,因此,本文將針對(duì)微型日記對(duì)提升小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作水平進(jìn)行了研究。
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