摘要：環(huán)境教育成為生態(tài)旅游區(qū)景點(diǎn)開發(fā)和環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容,環(huán)境教育效果如何成為衡量生態(tài)旅游的重要標(biāo)準(zhǔn)。本文以世界遺產(chǎn)地武陵源風(fēng)景區(qū)為案例進(jìn)行調(diào)查,建立生態(tài)旅游環(huán)境教育的評價指標(biāo)體系,并設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組進(jìn)行對比試驗(yàn)。根據(jù)方差因素分析得出結(jié)果,環(huán)境教育效果受年齡、學(xué)歷、旅游動機(jī)以及環(huán)境教育干預(yù)等因素影響,并且環(huán)境教育干預(yù)對環(huán)境教育效果起著積極的正向作用,這將為武陵源風(fēng)景區(qū)開展環(huán)境教育活動提供理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)。
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