湖南教育出版社成立于1982年3月，嚴格貫徹落實黨的出版方針，堅持正確的出版和輿論導向，以“資源均衡推動教育均衡、出版強國推動教育強國”為企業(yè)宗旨。
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省級出版社
教育類
發(fā)行地湖南
文史中國 文學小說 文獻古籍 文化教育 教育體育 社會科學 教材教輔
湖南教育出版社成立于1982年3月，嚴格貫徹落實黨的出版方針，堅持正確的出版和輿論導向，以“資源均衡推動教育均衡、出版強國推動教育強國”為企業(yè)宗旨，以“教育更開放、資源更均衡、機會更平等；學習更高效、發(fā)展更全面、成長更自由”為企業(yè)使命，以“教育情懷、文化擔當、工匠態(tài)度、原創(chuàng)精神”為企業(yè)價值觀，銳意改革創(chuàng)新，推動做大做強。
湖南教育出版社經(jīng)過多年努力經(jīng)營，已形成自己的出書規(guī)模與品牌特色，先后有500余種圖書榮獲國家圖書獎和全國各級各類優(yōu)秀圖書獎，1998年獲"全國優(yōu)秀出版社"稱號。2011年湖南教育出版社在全國500多家出版社中排名34位，成為最具成長性的5家出版社之一。
湖南教育出版社是一家以教育出版和教育服務為主營業(yè)務的專業(yè)性地方教育出版社。將緊緊圍繞“社會效益、轉型升級、做大做強”的戰(zhàn)略重心，以正確導向為引領，以數(shù)字出版與傳統(tǒng)出版融合發(fā)展為方向。
個人專著 合作專著
以出版教材、教輔讀物為基礎，以出版中小學課外讀物為重點，注重教育理論著作、工具書及有重大文化積累價值和學術開創(chuàng)意義的理論著作的出版。
1.認為符合國家相關出版政策，無宣揚封建迷信、不涉及國家政治及敏感問題。
2.《湖南教育出版社》要求標題應該足夠朗朗上口。
3.《湖南教育出版社》要求索引，一般分為人名、地名、文獻、主題或名目4種。索引的編排一般按筆畫或拼音順序，也有用四角號碼的。無論哪一種編排方法，都應注意筆畫、拼音和號碼的準確無誤。特別要核對準確條目的附綴正文頁碼；正文頁碼有變動，要相應改正索引的附綴頁碼。
4.參考文獻按先中文后西文的順序排列，同一語種按作者的姓氏字母順序排列，同一作者的多篇文獻按出版時間先后排序。
自己一人出一本書，單獨出書，成果獨享，更有含金量
和朋友同事合伙出一本專著價格更便宜，性價比高
升職加薪的捷徑，提高個人學術聲望
越來越多的單位已經(jīng)把出書列為必要項目，認可度更高，獨立加分
出書，更短的響應時間，解決你的燃眉之急
當然有用，評職級往往要求，出書也行，都有著獨立的加分項，國內主要期刊價格高、難度大，當下流行的評職級方式就是出書！為什么呢？因為出書，周期短，獨著3~5個月，合著4~6個月即可，單位認可多。
一是要根據(jù)自己的專著方向，比如醫(yī)學類專著，很多沒有醫(yī)學類出版資質的出版社就無法出版；二是看所在單位職稱評定的需要，有些單位對出版社級別有要求；三是看出版時間，若是急用，則選出版速度快的出版社。
出版社是國家指定的出版機構，任何人出書必須要經(jīng)過出版社，否則將只能是印刷品而非正式出版物。目前國內出書都要通過出版社，出版社申請了書號和發(fā)行號，才能順利出書。
出版教材的方式分為常規(guī)出版和自費出版。常規(guī)出版要求都非常高。符合要求的不到1%。自費出版，需要作者負責出版經(jīng)費，出版周期容易把控，出版相對容易。
評職級，獨著的加分高于合著的加分，獨著的認可度也更高，所以評高級職級選擇獨著更好。如果是評中級，就可以選擇合著了，雖然獨著加分高，但合著的加分就足夠了，這樣既能達到目的，花費也更小。
免費出書門檻相對較高，需要作者滿足特定條件，或者書稿具有特別的市場價值和社會影響力。對于大多數(shù)普通作者來說，可能需要通過自費出版的方式來實現(xiàn)出書夢想。
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商。
