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環(huán)境教育雜志部級期刊

  • 主管單位:中華人民共和國環(huán)境保護(hù)部

  • 主辦單位:中國環(huán)境科學(xué)出版社

  • ISSN:1007-1679

  • CN:11-3784/G4

環(huán)境教育雜志
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環(huán)境教育雜志簡介

部級期刊 教育類

環(huán)境教育雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:11-3784/G4。堅持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1995年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。

環(huán)境教育雜志培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)人才,傳播環(huán)境科學(xué)知識為其鮮明特色。設(shè)有教育與教學(xué)研究。創(chuàng)建綠色學(xué)校專輯、論壇、資料和信息、專業(yè)教育、職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)和研究論文、富于指導(dǎo)性、成果性、知識性和信息性。

環(huán)境教育雜志特色

重要注意事項(xiàng),請認(rèn)真閱讀

一、省部級以上任何一種基金資助項(xiàng)目,請注明基金號,放入Acknowledgement欄目中。

二、可選3-6個,反映文章的類別及最主要內(nèi)容,以分號隔開,五號楷體。

三、論文視角新穎、觀點(diǎn)明確;研究思路清晰,方法科學(xué);論證嚴(yán)密,材料翔實(shí)可靠;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言簡練,行文規(guī)范。

四、來稿請在末頁附上第一作者簡介(包括姓名、出生年、籍貫、性別、民族、職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系電話、電子信箱)以及工作單位、詳細(xì)通信地址、郵政編碼。

五、對文章標(biāo)題層次編號采用阿拉伯?dāng)?shù)字。不同層次的數(shù)字之間加小圓點(diǎn)隔開,小圓點(diǎn)加在數(shù)字的右下角如“1.1”、“1.2”。

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收錄與榮譽(yù)

雜志被主要收據(jù)庫收錄的情況和所得榮譽(yù)

期刊數(shù)據(jù)庫收錄情況

期刊所獲榮譽(yù)

環(huán)境教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志各項(xiàng)綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計與評價

年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

4 34 21 27 31 9 17 23 8 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0175 0.1659 0.2576 0.3755 0.5109 0.5502 0.6245 0.7249 0.7598 0.8079

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

1 18 26 22 27 13 14 7 18 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0049 0.0927 0.2195 0.3268 0.4585 0.522 0.5902 0.6244 0.7122 0.7561

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

4 22 17 27 23 32 14 8 12 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0184 0.1198 0.1982 0.3226 0.4286 0.576 0.6406 0.6774 0.7327 0.7834

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

11 15 20 11 27 15 31 21 10 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.047 0.1111 0.1966 0.2436 0.359 0.4231 0.5556 0.6453 0.688 0.7137

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

10 24 13 22 17 20 18 19 11 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.041 0.1393 0.1926 0.2828 0.3525 0.4344 0.5082 0.5861 0.6311 0.6516

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

12 30 13 12 17 14 23 22 20 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0513 0.1795 0.235 0.2863 0.359 0.4188 0.5171 0.6111 0.6966 0.7393

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

19 33 39 12 8 20 5 15 12 13

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 2 0 0 0 0 0 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0785 0.2149 0.376 0.4256 0.4587 0.5413 0.562 0.624 0.6736 0.7273

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

17 52 41 24 10 14 7 7 11 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0623 0.2527 0.4029 0.4908 0.5275 0.5788 0.6044 0.63 0.6703 0.7033

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

17 37 37 18 18 9 11 8 3 4

被本刊自己引用的次數(shù)

2 7 4 1 2 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0783 0.2488 0.4194 0.5023 0.5853 0.6267 0.6774 0.7143 0.7281 0.7465
被引次數(shù)
影響因子
主要參考文獻(xiàn)期刊分析
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

環(huán)境教育雜志文章摘錄

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