摘要：隨著我國(guó)科技的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提升,單位對(duì)員工的素質(zhì)要求由只注重員工的專業(yè)職業(yè)能力,發(fā)展到更注重員工的綜合職業(yè)能力。為了適應(yīng)單位對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求,開放教育應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的綜合職業(yè)能力培養(yǎng),加強(qiáng)課程設(shè)置、教學(xué)形式、師資力量改革,提高培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。
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