摘要：思想政治理論課是高校開展思想政治教育工作的核心渠道,是落實立德樹人教育根本任務(wù)的關(guān)鍵陣地。高校和思政教師要依據(jù)提出的“八個統(tǒng)一”任務(wù)目標(biāo),科學(xué)把握思政課程的改革方向與創(chuàng)新原則,樹牢價值引領(lǐng)和知識傳授相結(jié)合的教學(xué)理念,構(gòu)建教材體系與時事熱點相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容,建立傳統(tǒng)課堂和網(wǎng)絡(luò)平臺相結(jié)合的教學(xué)陣地,完善理論教學(xué)和實踐活動相結(jié)合的教學(xué)流程,形成思政課程和課程思政相結(jié)合的教學(xué)格局,以“三全育人”工作機(jī)制推動思政課程改革創(chuàng)新,提升教育教學(xué)實效。
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