摘要：小組合作學(xué)習(xí)是新課程改革倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式,怎樣更有效地開展好合作小組學(xué)習(xí)是我們面臨的新課題,這就要求課堂教學(xué)中教師一定要把握時(shí)機(jī),發(fā)揮好主導(dǎo)作用,讓學(xué)生發(fā)揮好主體作用。在課堂教學(xué)過程中,我們倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,盡可能地給學(xué)生提供自主探究、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取新知的機(jī)會(huì),盡可能多地讓學(xué)生體驗(yàn)嘗試成功、探索與發(fā)現(xiàn)的快樂。
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