摘要：傳統(tǒng)的"理論到理論"的教學(xué)模式與高職教育的要求極不適應(yīng),亟待變革.文章針對高職院校的市場調(diào)查課程,在理論性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)、教學(xué)資源庫建設(shè)及考核辦法等方面進(jìn)行一些探索,以期凸顯"就業(yè)導(dǎo)向、能力本位、產(chǎn)學(xué)結(jié)合"的特色.
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期刊名稱：廣州市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報
廣州市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，是一本綜合性季刊，堅持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1999年，雜志在全國同類期刊中有很重的學(xué)術(shù)價值。
