摘要：從心理學(xué)角度探討當(dāng)代大學(xué)生精神追求缺失問題。當(dāng)代大學(xué)生精神追求缺失主要體現(xiàn)為生活空虛、生命意義感貧瘠和自我同一性危機(jī);大學(xué)生精神追求缺失易導(dǎo)致手機(jī)成癮、情緒抑郁、甚至自殺等心理問題。針對精神追求的缺失,高?？梢詮拇髮W(xué)生自我探索、心理咨詢、心理健康教育課程和職業(yè)生涯規(guī)劃等四個方面重構(gòu)大學(xué)生的精神追求。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
