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研究性教學模式及其物流配送課程教學中的應用研究

摘要：研究性教學模式較傳統(tǒng)的教學模式發(fā)生了重大變革。結合物流配送系統(tǒng)設計與優(yōu)化課程。從教師和學生兩個教學主體出發(fā)，總結了在實施研究性教學過程中存在的主要問題以及主要措施，提出搭建研究性教學平臺的改革思路，并從教、學兩方面對研究性教學的進一步發(fā)展進行了反思。

關鍵詞：
  • 研究性教學  
  • 教學模式  
  • 物流配送  
  • 課程教學  
  • 應用研究  
作者：
趙月霞; 汪浩祥
單位：
南京農(nóng)業(yè)大學工學院; 江蘇南京210031
刊名：
高校實驗室工作研究

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