摘要：隨著高等教育信息化的迅速發(fā)展,在“生物學(xué)野外實(shí)習(xí)”中開(kāi)展基于信息化教學(xué)資源的學(xué)習(xí),創(chuàng)建“虛實(shí)結(jié)合”的混合式教學(xué)模式,構(gòu)建基于信息化的“生物學(xué)野外實(shí)習(xí)”教學(xué)體系,具有靈活性高、交互性強(qiáng)和共享性好等特點(diǎn)。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的應(yīng)用突破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限性,為生物學(xué)野外實(shí)習(xí)提供重要的教學(xué)輔助功能,幫助學(xué)生構(gòu)建更完整的基礎(chǔ)生物學(xué)知識(shí)體系,不斷提高“生物學(xué)野外實(shí)習(xí)”課程的教學(xué)質(zhì)量。
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