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摘要：居民不僅是社區(qū)教育的接受者,更是學習的管理者?，F(xiàn)代社區(qū)教育的發(fā)展需要居民廣泛而有深度地參與。就當前居民參與社區(qū)教育現(xiàn)狀來看,迫切需要加強激勵手段和完善激勵的相關措施,使居民更好地參與到社區(qū)教育中來。