摘要：隨著技術(shù)的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,數(shù)字化校園的建設(shè)已成為衡量高等院校教學(xué)水平高低和管理水平的重要標(biāo)志,本文針對(duì)該系統(tǒng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)的復(fù)雜性,在理論層面上對(duì)數(shù)字化校園建設(shè)的功能要求和保障措施及存在的問(wèn)題等方面進(jìn)行探討。
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