摘要：應(yīng)用型人才與傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式不同,地方本科院校應(yīng)從應(yīng)用型人才的規(guī)格設(shè)計、應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案的制定、應(yīng)用型人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的設(shè)計、校企協(xié)同育人機制的建立等四個方面予以實施,以達到規(guī)格嚴格,功夫到家的人才培養(yǎng)目標,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
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