一、論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學(xué)科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號。

二、正文結(jié)果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結(jié)果，緊扣主題。正文不得重復(fù)圖表中的數(shù)據(jù)，僅需強(qiáng)調(diào)或概述重要的觀察結(jié)果。

三、文中的表格采用三線表形式，插圖在相應(yīng)文章中出現(xiàn)，線條務(wù)求準(zhǔn)確光潔，圖內(nèi)文字盡量簡明，照片務(wù)必黑白清晰，層次分明。

四、本刊力倡引用正式出版物。中文文獻(xiàn)題名應(yīng)使用書名號。

五、各級標(biāo)題一律左起頂格書寫，1、2、3級標(biāo)題分別按1，1.1，1.1.1編號，引言編號為0，一般標(biāo)題層次為三級，最多不超過四級。

六、注釋采用腳注，由WORD文檔自然生成，用阿拉伯?dāng)?shù)字表示序列，每頁重新編碼。

七、主題相關(guān)性：投稿內(nèi)容應(yīng)與改革相關(guān)，包括但不限于經(jīng)濟(jì)改革、社會改革、政治改革、科技創(chuàng)新、組織變革、教育改革等方面。我們鼓勵分享改革的案例分析、實踐經(jīng)驗、理論研究等方面的文章。

八、政策解讀和趨勢分析：如有需要，請分享您對改革政策的解讀、政策實施的效果評估、改革趨勢的預(yù)測等方面的文章。幫助讀者更好地了解最新的改革方向和動態(tài)。

九、圖表和圖片支持：如有需要，請?zhí)峁┫嚓P(guān)的圖表和圖片來支持文章內(nèi)容。請確保圖表和圖片的清晰度和可讀性，并注明來源。

十、文章屬于基金項目的，請在作者簡介后注明基金項目名稱、課題及編號等信息。