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發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性,再造教師執(zhí)教新能力

摘要:“二重一再”工程:重構(gòu)人才培養(yǎng)新模式,重塑工學(xué)結(jié)合新課程,再造教師職業(yè)新能力。以實(shí)際工作過(guò)程為引領(lǐng),對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)模式進(jìn)行改革,積極推進(jìn)內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè),全面提升高職人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:
  • 重構(gòu)  
  • 重塑  
  • 再造  
  • 工作過(guò)程  
作者:
劉標(biāo)勝 李黎
單位:
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院貿(mào)經(jīng)系 南京師范大學(xué)后勤管理處
刊名:
高等職業(yè)教育

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期刊名稱:高等職業(yè)教育

高等職業(yè)教育雜志由天津職業(yè)大學(xué)主辦,天津市教育委員會(huì)主管的學(xué)術(shù)刊物,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為:12-1283/G4。創(chuàng)辦于1992年,雙月刊,在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。其主要欄目有:發(fā)展戰(zhàn)略與對(duì)策、專業(yè)與課程改革、培養(yǎng)模式探索、教學(xué)管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)、科研開(kāi)發(fā)與服務(wù)、教壇廣角等。