摘要：閱讀是大學(xué)生的天職。但當(dāng)前大學(xué)生閱讀時(shí)間和閱讀數(shù)量不容樂觀,為了促進(jìn)大學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,筆者以廣東培正學(xué)院2018級部分學(xué)生為例,利用建立微信群的方式,結(jié)合課堂、微信、網(wǎng)絡(luò)、校園優(yōu)勢,開展促進(jìn)大學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐嘗試,獲得了較為理想的成效。不僅讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,并且促進(jìn)學(xué)生對整體生活做出科學(xué)的規(guī)劃與安排,學(xué)生們逐漸完成了從他律到自律的過渡,這是一次較為成功的實(shí)踐探索。
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