摘要：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,但在實(shí)際的教學(xué)工作中,由于受到傳統(tǒng)教學(xué)方法和現(xiàn)行考試制度的影響,口語(yǔ)教學(xué)卻被有意無(wú)意地忽視了。本文通過(guò)分析交際能力的本質(zhì)提出了口語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性及進(jìn)行口語(yǔ)教學(xué)的策略方法。
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