摘要：以中國知網(wǎng)(CNKI)作為數(shù)據(jù)來源,對(duì)2018年以來我國以“教育信息化”為主題的核心期刊進(jìn)行檢索,將得到的430篇文章進(jìn)行相關(guān)信息抽取,構(gòu)建共現(xiàn)矩陣和可視化社會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖譜,據(jù)此概括出我國教育信息化領(lǐng)域的四大研究熱點(diǎn),即人才培養(yǎng)、融合、在線教育和教學(xué)設(shè)計(jì)。分析表明,通過教學(xué)模式改革、信息技術(shù)及大數(shù)據(jù)推動(dòng)學(xué)校教育向個(gè)性化和智能化發(fā)展,是當(dāng)前教育信息化研究的重點(diǎn)內(nèi)容;加快信息基礎(chǔ)工程建設(shè)、優(yōu)化優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合是我國教育信息化的重點(diǎn)方向。筆者認(rèn)為,目前我國教育信息化領(lǐng)域亟待建立完善的教育信息化評(píng)價(jià)體系,以推動(dòng)教育信息化領(lǐng)域的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。
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