摘要：隨著微信平臺(tái)技術(shù)日趨完善與成熟,基于微信的移動(dòng)微學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)取長補(bǔ)短的混合模式已經(jīng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。文章設(shè)計(jì)了微信平臺(tái)下的《C++程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)輔助系統(tǒng),根據(jù)課程需求建立資料模塊、任務(wù)模塊、評價(jià)管理模塊、話題討論模塊和歸納模塊五大功能模塊,并將其應(yīng)用到平時(shí)的課程教學(xué)中;教員授課中以學(xué)員為核心,作為課程的指導(dǎo)者,為其提供豐富的學(xué)習(xí)資料,利用多種教學(xué)交流途徑,創(chuàng)造課前、課間和課后的混合教學(xué)模式。教學(xué)實(shí)踐證明該模式增強(qiáng)了學(xué)員自主學(xué)習(xí)的積極性,并取得了較好的教學(xué)效果。
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