摘要:以西安工程大學本科教學審核評估工作為背景,按照評估的審核要素、要點和學校評建工作統(tǒng)一部署,對學校舉辦的高職教育進行全面的梳理和總結,分析高職教育在辦學定位與特色、教學運行管理、實踐教學環(huán)節(jié)、教學質量監(jiān)控等方面存在的不足,并提出相應的改進措施.
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期刊名稱:紡織教育
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