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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于項(xiàng)目的創(chuàng)新教學(xué)模式研究——以東華大學(xué)-西敏大學(xué)合作MBA項(xiàng)目為例

摘要:東華大學(xué)與美國西敏大學(xué)合作的雙學(xué)位MBA項(xiàng)目打破傳統(tǒng)的MBA教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式,采用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于項(xiàng)目的模塊化教學(xué)模式.所有教學(xué)資源可以在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下訪問,學(xué)生自主學(xué)習(xí)和師生互動(dòng)均不受時(shí)間和空間限制;教學(xué)內(nèi)容劃分為五個(gè)模塊,包括戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力、市場計(jì)劃、運(yùn)營管理、財(cái)務(wù)分析及創(chuàng)業(yè)商業(yè)計(jì)劃書,每個(gè)模塊由若干項(xiàng)目構(gòu)成,每個(gè)項(xiàng)目均是針對企業(yè)的實(shí)際問題.教學(xué)中注重學(xué)生在實(shí)踐中學(xué),在分析和解決實(shí)際問題中掌握知識和技能,進(jìn)而提升批判性思維和創(chuàng)新思維能力.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)平臺為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,而導(dǎo)師可以隨時(shí)與學(xué)生互動(dòng),提高了學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效果.

關(guān)鍵詞:
  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境  
  • 項(xiàng)目化  
  • 模塊化  
  • 教學(xué)模式  
  • mba  
作者:
張科靜
單位:
東華大學(xué)旭日工商管理學(xué)院; 上海200051
刊名:
紡織教育

注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

期刊名稱:紡織教育

紡織教育雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,緊密配合我國高等教育改革以及紡織經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的形勢,堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1985年,雜志在全國同類期刊中有很重的學(xué)術(shù)價(jià)值。