摘要：研學(xué)實(shí)踐教育的目標(biāo)在于拓展學(xué)校的教育空間,使學(xué)生在身心在場(chǎng)的實(shí)踐中獲得發(fā)展?；趯W(xué)生立場(chǎng)開發(fā)研學(xué)課程是推動(dòng)研學(xué)實(shí)踐教育科學(xué)化、規(guī)范化和常態(tài)化實(shí)施的必要保障。跨界挖掘和統(tǒng)整課程資源,搭建研學(xué)課程資源共享平臺(tái),組建專業(yè)化的研學(xué)課程開發(fā)團(tuán)隊(duì),并以課程審議的方式評(píng)價(jià)和改進(jìn)研學(xué)課程,是研學(xué)課程開發(fā)的可行路徑。
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