摘要：以福建經(jīng)濟學(xué)校337名中職學(xué)生為樣本,對中職學(xué)校中職學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)中引入周記學(xué)習(xí)實驗,通過分析調(diào)查數(shù)據(jù)深入了解當(dāng)前中職學(xué)生"數(shù)學(xué)周記學(xué)習(xí)實驗”的對中職數(shù)學(xué)教學(xué)的影響,配合問卷調(diào)查與訪談,進而提出了利用數(shù)學(xué)周記輔助教學(xué),致力于實現(xiàn)中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科"跨出先天數(shù)感,利用增強回路,激活探索系統(tǒng)”的新方法、新策略。
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