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論“雙一流”政策執(zhí)行的阻礙因素及其優(yōu)化路徑--基于政策工具理論的分析框架

摘要:為了提升我國高等教育的綜合實力與國際競爭力,中央政府適時出臺了"雙一流"政策。如何選擇與合理使用一定的政策工具直接決定了"雙一流"政策目標能否順利實現(xiàn)。"雙一流"政策執(zhí)行過程中使用了多種政策工具,主要包括財政撥款、制定規(guī)則、績效管理和信息公開。然而,政策工具選用結(jié)構(gòu)不合理、傳統(tǒng)政策工具的限制、市場工具使用不當以及政策工具選擇受到政策網(wǎng)絡(luò)主體間關(guān)系的限制等,成為"雙一流"政策執(zhí)行的阻礙因素。政府可從當前我國"雙一流"政策的執(zhí)行現(xiàn)狀出發(fā),參考政策工具理論,探索"雙一流"政策執(zhí)行的優(yōu)化路徑。

關(guān)鍵詞:
  • 政策工具  
  • 政策執(zhí)行  
  • 政府  
作者:
孫科技
單位:
華東政法大學(xué)政治學(xué)與公共管理學(xué)院; 上海201620
刊名:
復(fù)旦教育論壇

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期刊名稱:復(fù)旦教育論壇

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