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如何對幼兒的一日生活進行有效評價

摘要：幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒教育必須保教并重,必須寓教于幼兒的一日生活之中。一日生活是幼兒教育的重要內(nèi)容,也是教育的重要途徑。對幼兒而言,大部分學習是生活化的、游戲化的教育活動,就是一日生活的本身。幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)都具有教育價值,應(yīng)從幼兒發(fā)展的現(xiàn)實出發(fā),加以充分的組織和利用。

關(guān)鍵詞：
  • 幼兒教育  
  • 身心發(fā)展特點  
  • 游戲化  
  • 有效評價  
  • 保教并重  
  • 生活化  
  • 幼兒一日生活  
  • 一日  
作者：
蔣林芳
單位：
江蘇省蘇州市高新區(qū)龍惠幼兒園
刊名：
兒童與健康

注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社

期刊名稱：兒童與健康

國內(nèi)刊號為：61-1258/R。創(chuàng)辦于1993年，月刊，在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。其主要欄目有：資訊、防疫專題、教育教學研究、經(jīng)驗交流、“絲綢之路學前教育研究戰(zhàn)略聯(lián)盟”專欄、活動設(shè)計、教育筆記、手工制作等。