摘要：在《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》中,明確提出語文學(xué)科核心素養(yǎng)為語言構(gòu)建與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等四個(gè)方面,同時(shí)提出了語文學(xué)習(xí)的18個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群,其中第一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群就是“整本書閱讀與研討”,也明確指出了該任務(wù)群“旨在引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀整本書,拓展閱讀視野,建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗(yàn),形成適合自己的讀書方法,提升閱讀鑒賞能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的深人學(xué)習(xí)和思考,形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀”。
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