摘要：在簡要回顧泛函分析課程的主要內(nèi)容、發(fā)展簡史以及國內(nèi)若干該課程教改成果之后,筆者分析了學(xué)習(xí)者在使用國內(nèi)常用泛函分析教材學(xué)習(xí)時產(chǎn)生主要困惑的原因,并給出若干教材與教學(xué)方法上進行改進的建議,最后對相關(guān)數(shù)學(xué)物理背景的介紹在教學(xué)中的重要性加以探討.
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大學(xué)數(shù)學(xué)雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：34-1221/O1。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1984年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
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