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新工科背景下工程數(shù)學課程群教學改革與實踐——以武漢理工大學為例

摘要：通過分析新工科背景下工程數(shù)學課程群建設(shè)的必要性,提出對照高中新課標,進行概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程改革。采用知識導圖及貫穿專業(yè)背景的案例教學法,進行復(fù)變函數(shù)與積分變換課程改革。最后,向?qū)I(yè)問需求,打通不同課程之間的壁壘,進行工程數(shù)學課程群整合與應(yīng)用案例教學設(shè)計,構(gòu)建工科數(shù)學課程群學習支持體系。

關(guān)鍵詞：
  • 工程數(shù)學  
  • 課程群建設(shè)  
  • 概率論與數(shù)理統(tǒng)計  
  • 復(fù)變函數(shù)與積分變換  
作者：
楊文霞; 何朗; 劉揚
單位：
武漢理工大學理學院數(shù)學系; 湖北武漢430070
刊名：
大學教育

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期刊名稱：大學教育

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