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基于專業(yè)認證的“檢測技術”課程創(chuàng)新教育實踐

摘要：本文結合工程教育專業(yè)認證標準和“檢測技術”課程特點,多維度加強學生創(chuàng)新能力培養(yǎng):調整教學內容,增強教學系統(tǒng)性;結合檢測應用案例,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識;改進實驗內容,提升實驗綜合性和創(chuàng)新性;利用創(chuàng)新研討課,提升學生創(chuàng)新能力;改革課程考核形式,通過持續(xù)改進,學生創(chuàng)新能力和綜合素質得到提高。

關鍵詞：
  • 工程教育專業(yè)認證  
  • 檢測技術  
  • 創(chuàng)新能力  
作者：
董海波; 廖紅梅; 唐守鋒; 牛小玲
單位：
中國礦業(yè)大學電氣與動力工程學院; 江蘇徐州221116; 中國礦業(yè)大學信息與控制工程學院; 江蘇徐州221116
刊名：
電氣電子教學學報

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期刊名稱：電氣電子教學學報

電氣電子教學學報緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：32-1487/TN。堅持指導性與實用性相結合的原則，創(chuàng)辦于1979年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。