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摘要：2014年4月,教育部頒布的《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》中指出:應該把核心素養(yǎng)落實到各學科教學中。近幾年,廣東省廣州市番禺區(qū)進行的'研學后教'課堂教學改革,取得了良好的成效。研學后教既是一種教學理念,也是一種課堂教學模式。