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當(dāng)代外語教育雜志省級(jí)期刊

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當(dāng)代外語教育雜志
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當(dāng)代外語教育雜志簡(jiǎn)介

省級(jí)期刊 教育類

當(dāng)代外語教育雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2016年,雜志在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。旨在探討當(dāng)代外語教育的理論、實(shí)踐和方法,促進(jìn)外語教育的發(fā)展和提高。為廣大外語教師、學(xué)者、研究人員等提供了一個(gè)學(xué)術(shù)交流和分享的平臺(tái)。關(guān)注當(dāng)代外語教育的理論研究。它鼓勵(lì)作者深入探討外語教育的本質(zhì)、特征和發(fā)展趨勢(shì),以及與社會(huì)發(fā)展、文化傳承、教育創(chuàng)新等方面的關(guān)系。通過發(fā)表高質(zhì)量的理論文章,該雜志旨在推動(dòng)外語教育理論的建設(shè)和發(fā)展。

該雜志注重當(dāng)代外語教育的實(shí)踐探索。它鼓勵(lì)作者分享自己的外語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,探討外語教學(xué)的方法和技巧,以及如何將現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合。同時(shí),該雜志也關(guān)注外語教學(xué)的實(shí)踐案例和教學(xué)設(shè)計(jì),以促進(jìn)外語教學(xué)質(zhì)量的提高。還關(guān)注當(dāng)代外語教育的教育問題。它鼓勵(lì)作者探討外語教育的教學(xué)方法、課程設(shè)置、教材編寫等問題,以促進(jìn)外語教育體系的發(fā)展和完善。該雜志還關(guān)注外語教師的專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提升,為外語教師提供一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

當(dāng)代外語教育雜志特色

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一、編輯部收到來稿后進(jìn)行登記編號(hào),并送專家評(píng)審和主編審定,并在3個(gè)月內(nèi)答復(fù)作者是否錄用。如在3個(gè)月后未得到編輯部消息,可查詢,如作者未取得錄用通知可改投它刊或自行處理。

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三、標(biāo)題使用小二號(hào)字,宋體,加粗顯示;正文使用五號(hào)字,宋體;圖題、圖注、表格、標(biāo)注、參考文獻(xiàn)使用小五號(hào)字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體,根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號(hào)。

四、論文中的注釋全部使用腳注。使用序號(hào)123…在文中上標(biāo)“123…”,同時(shí)在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻(xiàn)出處的,都?xì)w入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。

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七、格式規(guī)范:文章應(yīng)遵循學(xué)術(shù)寫作規(guī)范和該雜志的格式要求,包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)等部分。中文稿件需附英文標(biāo)題和摘要。

八、正文:文稿應(yīng)具科學(xué)性、實(shí)用性,論點(diǎn)明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,層次清晰,文字精練,用詞規(guī)范。正文中的一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題均要求單獨(dú)一行,用阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號(hào),如:1,1.1,1.1.1。

九、主題相關(guān)性:投稿的文章應(yīng)與外語教育相關(guān),可以涉及語言學(xué)、第二語言習(xí)得、教學(xué)法、課程設(shè)計(jì)、教育技術(shù)、教師發(fā)展、多語種教育、跨文化交際等領(lǐng)域。

十、摘要論著須附中文摘要,重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分,各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。采用第三人稱撰寫,不用“本文”等主語。

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