摘要：進(jìn)入二十一世紀(jì)以來,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展,逐漸進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代。大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下,社會(huì)思潮逐漸朝著多元化的方向發(fā)展,從某種意義上講,在給網(wǎng)絡(luò)思想政治教育帶來巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),也使其面臨挑戰(zhàn)。因此,教學(xué)工作者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過程中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景的分析,準(zhǔn)確地把握其最主要的本質(zhì)特征,以此促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更好地開展。
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