摘要：微課是一種開放性的教學(xué)資源,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性以及英語教學(xué)質(zhì)量具有重大的作用?；诖?本文分析微課教學(xué)內(nèi)容,著重探討當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)中存在的主要問題以及微課在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
期刊名稱：當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究
當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：13-9000/G。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于2013年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。
