摘要：針對(duì)目前大學(xué)課程教學(xué)中普遍存在所用教材與課本知識(shí)經(jīng)典成熟但相對(duì)滯后、主題深入性不強(qiáng)等問題,本文以無脊椎動(dòng)物學(xué)課程教學(xué)為例,在課程教學(xué)中引入E-Study平臺(tái)拓展研讀、提升本科生研學(xué)能力的教學(xué)實(shí)踐方法,介紹了平臺(tái)的利用與拓展研讀主題的建立。讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的動(dòng)物學(xué)課程知識(shí)及動(dòng)物學(xué)領(lǐng)域的研究最新成果,拓寬學(xué)生的專業(yè)知識(shí)視野,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,提高本科生的信息素養(yǎng)與研學(xué)能力。
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