一、文題應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內容，一般不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現結構式和數學式等；英文題名與中文題名要一致。

二、引文標示應全文統(tǒng)一，采用方括號上標的形式置于所引內容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。

三、論文按下列順序行文：題名、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文、參考文獻。

四、采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語?？紤]到我國讀者可參考中文原著資料，為節(jié)省篇幅，中文摘要可簡略些(200字左右)，英文摘要則相對具體些(400個實詞左右)。

五、稿件所涉及的課題如系國家或部省級以上基金項目，應腳注于文題頁的左下方，作者單位的上方加注 “基金項目：項目名稱（編號）”，并附基金批準文件的復印件。

六、正文中的數據組不能同時采用圖、表、文字描述，可選用其一，選擇次序為：首先用圖、次之用表、最后用文字。

七、主題要求：征稿內容應涵蓋當代教育領域的研究成果、理論探討、實踐經驗和教育政策等方面。包括但不限于教育改革與創(chuàng)新、教育管理與領導、教育技術與創(chuàng)新、教育心理學、教育社會學等。

八、文章結構：投稿文章應具備清晰的結構，包括引言、研究目的、研究方法、結果與討論等部分，邏輯嚴謹，觀點明確。同時，文章應有一定的論證性和科研價值，具備一定的創(chuàng)新性和可行性。

九、獨立創(chuàng)作：征稿作品必須為作者獨立完成并具備原創(chuàng)性，未在其他媒體或網絡平臺上發(fā)表過。如有引用或參考他人作品，請注明出處并尊重知識產權。

十、實證研究與案例分析：如果投稿包含實證研究或案例分析，請?zhí)峁┏渥愫涂沈炞C的數據、證據或案例，并對研究結果進行合理解釋和推理。