摘要:以自我決定理論動機內(nèi)化路徑模型為研究載體,分析了創(chuàng)業(yè)行為與創(chuàng)業(yè)教育的因果關(guān)系,并以促進創(chuàng)業(yè)動機內(nèi)化為目標,探索了創(chuàng)業(yè)教育體驗式教學(xué)模式的建構(gòu)邏輯和路徑方法。
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期刊名稱:創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,主要收錄創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理領(lǐng)域內(nèi)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文,包括理論探討、實證分析、案例解讀、調(diào)查報告、文獻綜述及評論。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2005年,雜志在全國同類期刊中有很重的學(xué)術(shù)價值。