亚洲成色777777女色窝,777亚洲妇女,色吧亚洲日本,亚洲少妇视频

中學辯論教育的機遇與挑戰(zhàn)

摘要:隨著社會和教育的改革發(fā)展,死記硬背的舊式思維逐漸被淘汰,有著自己想法且能充分表達觀點的能力越發(fā)被重視,而辯論正是培養(yǎng)這個能力的有效方式。讓學生養(yǎng)成正確的思辨習慣、創(chuàng)造優(yōu)質的思辨平臺,讓辯論能真正地"融辯入教",是每一個辯論教育工作者的責任?,F今中學辯論教育存在師資缺乏、教材不系統(tǒng)、與常規(guī)教育不能有效融合等問題。未來辯論教育發(fā)展應該注重以下幾點:在教學上更加切入思辨核心;逐漸完善比賽制度;擴大目標指向,使其融入社會等。

關鍵詞:
  • 批判性思維  
  • 思辨能力  
  • 辯論教育  
作者:
王彥渤
單位:
高雄市立高雄女子高級中學辯論隊; 臺灣高雄999079; 臺灣中華口語溝通教育學會; 亞洲思辨教育發(fā)展學會
刊名:
創(chuàng)新人才教育

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

創(chuàng)新人才教育雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:10-1118/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于2013年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數量名列前茅。