摘要：教師在英語教學(xué)中應(yīng)該合理開展德育,奠定學(xué)生人格修養(yǎng)、道德品質(zhì)的基礎(chǔ),塑造學(xué)生正確的價值觀,促進學(xué)生全面發(fā)展。文章從英語教學(xué)視角出發(fā),對德育工作策略進行具體研究。通過挖掘文本、依托生活、拓展活動,教師能夠引領(lǐng)學(xué)生感知、思考英語教材中的德育內(nèi)容,為學(xué)生營造正面、積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍,促進學(xué)生健康成長。
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