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摘要：建構主義提倡在教師的指導下以學習者為中心的學習,這一理論既強調學習者的認知主體作用,又不忽視教師的指導作用。如何在建構主義學習觀的框架之下,充分利用網絡多媒體,把傳統(tǒng)教學與網絡化教學進行有機結合,優(yōu)勢互補,創(chuàng)建一種新型的大學英語混合式教學模式,是當前每位教師都應該用心思考的問題。文章通過理論研究和教學實踐,對這種新型的混合式教學模式提出了自己的一些具體做法。