摘要：全國高職高專英語寫作大賽作為高職英語教學(xué)的風(fēng)向標(biāo),助力公共英語教學(xué)向職業(yè)化轉(zhuǎn)型。在寫作大賽“職場應(yīng)用”理念指引下,高職英語教學(xué)必須突出實(shí)用性和職業(yè)性特點(diǎn),與學(xué)生的專業(yè)特色和崗位需求相結(jié)合;教學(xué)材料和實(shí)訓(xùn)任務(wù)要參照大賽內(nèi)容進(jìn)行整合和設(shè)計(jì);教學(xué)評價方式要多元化、立體化,把競賽納入形成性評價的同時將學(xué)生自評與互評有機(jī)結(jié)合起來。
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