摘要：打造"互聯(lián)網(wǎng)+教育"時代下校企合作的新模式,共建信息化對話平臺;形成產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈和人才培養(yǎng)鏈的"三鏈融合"創(chuàng)新體系,是我國加快創(chuàng)新型國家建設(shè)的重要戰(zhàn)略路徑;提升大學(xué)的社會價值功能,采用協(xié)同創(chuàng)新的方法探討高校產(chǎn)學(xué)研的育人路徑,對于構(gòu)建高校產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新機(jī)制有重要而深遠(yuǎn)的意義。要深化產(chǎn)教融合,為"中國制造2025"培養(yǎng)大國工匠型人才,助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展;要立足高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)困境,對比分析中外高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新模式,在發(fā)展戰(zhàn)略、項(xiàng)目開發(fā)、平臺建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面結(jié)成共同體,完善產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新的運(yùn)行機(jī)制,系統(tǒng)推進(jìn)創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展。
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