摘要:隨著社會(huì)發(fā)展和行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),高職院校學(xué)生情商提升需求和社會(huì)對(duì)高情商人才期待日益提高。以學(xué)校開展的文化藝術(shù)節(jié)為研究對(duì)象,分析了“藝商”和“情商”的內(nèi)涵理論及其辯證統(tǒng)一關(guān)系,通過“3滲透”培養(yǎng)理念、“3化”循環(huán)培養(yǎng)流程、“4全”育人體系的構(gòu)建開展實(shí)證研究,形成了“藝商+情商”雙線并軌人才培養(yǎng)模式。
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